1

Донских, О. А.
   Образование должно освобождать или порабощать? [Текст] / О. А. Донских
// Альма матер. - 2009. - № 10-11. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 1,54 МБ.
Анализ современного состояния российского образования с точки зрения системного подхода.

2

Думная, Н. Н.
   Экономика знаний выдвигает революционные требования к высшему экономическому образованию / Н. Н. Думная, В. А. Юрга
// Альма матер. - 2009. - № 11. - С. 24-28. - Электрон. эквивалент. - 1, 05 МБ.
По материалам круглого стола "Экономика знаний - главный ориентир посткризисного развития в России и за рубежом" (Ярославль, октябрь 2009)". Были рассмотрены теоретические проблемы экономики знаний и проблемы содержания и методов образовательного процесса в условиях инновационной экономики, применения компьютерных и интернет-технологий.

3

Скородумова, О. Б.
   Проблемы системы высшего образования в условиях вхождения в информационное общество   / О. Б. Скородумова
// Альма матер. - 2009. - № 11. - С. 32-35. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 760 КБ.
Проанализированы основные особенности и потребности информационного общества. Дан анализ изменений в структуре личности человека и в характере профессионального обучения специалистов нового типа. Выделены основные факторы, которые необходимо учитывать в современной системе образования для подготовки профессионалов, востребованных на современном рынке труда.

4

Гущин, В. В.
   К вопросу о современном состоянии автономии вузов в России [Текст] / В. В. Гущин, В. А. Гуреев
// Альма матер. - 2010. - № 1. - С. 8-13.
Статья посвящена отдельным вопросам современного состояния автономии вузов как основополагающего принципа университетского образования.

5

Измайлова, М. А.
   Интеллектуальный капитал как фактор инновационной активности в системе профессионального образования [Текст] / М. А. Измайлова
// Экономика образования. - 2010. - № 1. - С. 31-41. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются подходы к оценке инвестиций в человеческий капитал. Обосновывается необходимость внедрения в образовательный процесс инновационных подходов к повышению качества подготовки специалистов.

6

Белоцерковский, А. В.
   Дороги, которые мы выбираем [Текст] / А. В. Белоцерковский
// Высш. образование в России. - 2010. - № 2. - С. 32-38.
Вопросы повышения уровня образованности общества, в частности увеличения доли взрослого населения с высшим образованием, как фактора обеспечения национальной безопасности современной России.

7

Егорычев, А. М.
   Национальные духовные традиции в формировании российской системы образования [Текст] / А. М. Егорычев
// Альма матер. - 2010. - № 2. - С. 30-36. - Лит. в конце ст.
По мнению автора, высшее образование переживает судьбоносный момент. Реформирование системы высшего образования должно проводиться с учетом сохранения ее национальной составляющей и совершенствования воспитательной функции.

8

Поспелов, А. С.
   Образовательные стандарты третьего поколения: взгляд из вуза [Текст] / А. С. Поспелов, С. Г. Кальней, Т. А. Олейник
// Альма матер. - 2010. - № 2. - С. 9-17.
Рассматриваются проекты федеральных стандартов высшего профессионального образования с точки зрения организации учебного процесса в вузе и формирования методического обеспечения. Проводится их критический анализ. Обсуждается позиция государства в условиях перехода на двухуровневую систему профессиональной подготовки.

9

Лебедева, Е. М.
   Какой будет высшая школа в 2015 году? [Текст] / Е. М. Лебедева
// Ректор вуза. - 2010. - № 3. - С. 50-53 ; Ученый совет. - 2010. - № 3. - С. 30-33.
Автором сделана попытка рассмотреть картину среднесрочного будущего высшего образования и определить его положительные и отрицательные черты.

10

Глайсснер, О. Ю.
   Экзамен на аттестат зрелости в Европе [Текст] : (обзор по материалам зарубежной печати) / О. Ю. Глайсснер
// Альма матер. - 2009. - № 10. - С. 47-53. - Лит. в конце ст.
Экзамены на аттестат зрелости в Германии, Австрии, Швейцарии, Италии и Франции.

11

Московкин, В. М.
   Университетские стратегии в условиях глобализации и депопуляции / В. М. Московкин
// Альма матер. - 2009. - № 11. - С. 29-32. - Лит. в коце ст. - Электрон. эквивалент. - 710 КБ.
Рассмотрены возможные стратегии университетской деятельности в условиях глобализации и депопуляции. Подобные стратегии целесообразно реализовывать на основе синергетического подхода.

12

   Новая динамика высшего образования и научных исследований для изменения и развития общества [Текст] : (Коммюнике Всемирной конференции ЮНЕСКО по высшему образованию)
// Высш. образование в России. - 2009. - № 11. - С. 41-48. - Электрон. эквивалент. - 187 КБ.

13

Байденко, В. И.
   Болонские преобразования: проблемы и противоречия [Текст] : (статья четвертая) / В. И. Байденко
// Высш. образование в России. - 2009. - № 11. - С. 26-40. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 270 КБ.

14

Айдрус, И. А.
   Мировой рынок высшего образования на современном этапе [Текст] / И. А. Айдрус
// Альма матер. - 2010. - № 1. - С. 53-61. - Лит. в конце ст.
Анализируется мировой рынок образовательных услуг, выявляются тенденции его развития, определяется национальный состав иностранных студентов в странах-лидерах по объему предлагаемых услуг.

15

Арефьев, А. Л.
   Экспорт российского образования: основные показатели и тенденции [Текст] / А. Л. Арефьев
// Высш. образование в России. - 2010. - № 1. - С. 125-141.
Тенденции снижения доли РФ на международном рынке образования.

16

Урсул, А. Д.
   Становление глобального образования [Текст] / А. Д. Урсул
// Альма матер. - 2010. - № 2. - С. 36-44. - Лит. в конце ст.
По мнению автора, устойчивое развитие цивилизации не может быть достигнуто без опоры на образование, которое в XXI веке становится глобальным. Стратегия развития образования нового типа требует выработки новых научных и мировоззренческих подходов, соответствующих не только современным реалиям, но и предполагаемым перспективам развития в третьем тысячелетии.

17

Рейхерт, С.
   Некоторые результаты Болонского процесса [Текст] / С. Рейхерт
// Экономика образования. - 2010. - № 2. - С. 81-84. - Лит. в конце ст.
Анализируются последствия реформирования высшей школы в странах подписавших Болонскую декларацию.

18

Маркусова, В. А.
   Позиции вузов России в мировых рейтингах [Текст] / В. А. Маркусова
// Экономика образования. - 2010. - № 2. - С. 35-46. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются мировые рейтинги университетов (британский, шанхайский, тайваньский и российский) и их важнейшие компоненты, отраженные в глобальных информационных ресурсах. Для того, чтобы отечественные вузы имели место в глобальных рейтингах, необходимо осуществлять мониторинг публикационной активности и цитируемости.

19

Филиппов, В.
   Сравнительный анализ некоторых российских и мировых тенденций развития высшего образования [Текст] / В. Филиппов
// Ученый совет. - 2010. - № 2. - С. 23-30.
Выделены и проанализированы российские и мировые тенденции высшего образования в условиях глобализации и интернационализации.

20

Большаков, С.
   Качество образования и концепция Болонского процесса [Текст] / С. Большаков
// Ректор вуза. - 2010. - № 3. - С. 54-59. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквиалент. - 1, 36 МБ.
Проблемы интеграции России в глобальное и европейское пространство.

21

Карпеченко, Т.
   Бакалавриат и магистратура сегодня [Текст] / Т. Карпеченко
// Абитуриент. - 2010. - № 3. - С. 12-15.
Популярно о высшем двухуровневом образовании: бакалавриате и магистратуре.

22

Бунтов, С. Д.
   Об отдельных проблемах правового регулирования приема в вузы [Текст] / С. Д. Бунтов
// Высш. образование в России. - 2009. - № 11. - С. 14-18. - Электрон. эквивалент. - 826 МБ.
Вопросы правового регулирования приема в вузы в сложных демографических условиях. Отмечены недостатки действующих правил приема в вузы, предложены способы их устранения.

23

   ЕГЭ как новый социальный институт [Текст]
// Ученый совет. - 2010. - № 2. - С. 42-44 ; Ректор вуза. - 2000. - № 2. - С. 72-74; фото. - Электрон. эквивалент. - 643 КБ.
Материалы дискуссии о роли и перспективах единого государственного экзамена, состоявшейся в Высшей школе экономики.

24

Закатов, А.
   Плоды ЕГЭ [Текст] / А. Закатов
// Ректор вуза. - 2010. - № 3. - С. 32-36.
Наблюдения за изменениями уровня среднего образования в области отечественной истории.

25

Киселев, С.
   К проблеме анализа результатов единого государственного экзамена [Текст] / С. Киселев
// Ректор вуза. - 2010. - № 3. - С. 38-44. - Электрон. эквивалент. - 1, 55 МБ.
Рассматриваются возможности единого государственного экзамена как инструмента анализа состояния общего образования, ограниченность ведомственной статистики качества образования и несопоставимость с ней результатов ЕГЭ.

26

Абрамов, А. .
   "ЕГЭ в России больше, чем ЕГЭ" [Текст] / А. Абрамов
// Ректор вуза. - 2010. - № 3. - С. 45-49 ; Ученый совет. - 2010. - № 3. - С. 39-41.
Послесловие к электронной книге "ЕГЭ и судьба российского образования. Белая книга", вышедшей в начале 2010 г.

27

Бердашкевич, А. А.
   Нововведения в законодательстве о высшей школе России [Текст] / А. А. Бердашкевич, В. Г. Власов
// Альма матер. - 2010. - № 1. - С. 14-20. - Электрон. эквивалент. - 1,49 МБ.
Обзор новых российских нормативных правовых актов в области образования, касающихся правил приема в вузы.

28

Павленко, К. В.
   Оценка качества образования в вузе: неоинституциональный подход [Текст] / К. В. Павленко
// Высш. образование в России. - 2009. - № 11. - С. 132-137. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 964 КБ.
Рассматриваются возможности институционального подхода к исследованию проблемы оценки качества образования. Анализируются противоречия, возникающие между различными моделями оценки качества образования.

29

Оводенко, А.
   Инновационные решения - основа совершенствования качества подготовки специалистов в вузе [Текст] / А. Оводенко, В. Хименко, А. Ястребов
// Стандарты и качество. - 2009. - № 12. - С. 82-85.
О внедрении СМК в Санкт- Петербургском университете аэрокосмического приборостроения.

30

Окрепилова, И.
   Роль профессионального образования в создании стандартов качества жизни [Текст] / И. Окрепилова, С. Венедиктова
// Стандарты и качество. - 2009. - № 12. - С. 78-80.
Оценка качества жизни на основе использования Индекса развития человеческого потенциала.

31

Деревянко, Ю.
   Инновационные аспекты СМК в вузе [Текст] / Ю. Деревянко
// Стандарты и качество. - 2009. - № 12. - С. 75-77.
Затронута проблема создания вузовских СМК как наиболее актуальных задач современной высшей школы(на примере Международного банковского института).

32

Семенов, В. П.
   Обеспечение качества образовательных услуг в Магнитогорском государственном университете [Текст] / В. П. Семенов, И. Г. Овчинникова
// Сертификация. - 2009. - № 4. - С. 23-26.
Опыт создания СМК на примере Магнитогорского государственного университета.

33

Лыкова, Т.
   Некоторые особенности процессного подхода в СМК вуза [Текст] / Т. Лыкова, А. Шадрин
// Стандарты и качество. - 2010. - № 1. - С. 74-77. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются процессы СМК вуза, построенной в соответствии со стандартами ИСО серии 9000.

34

Хованская, А. В.
   Ориентация на постоянное улучшение [Текст] : Менеджмент качества в совершенствовании культурно-информационной деятельности вуза / А. В. Хованская
// Унив. книга. - 2010. - № 1. - С. 65-67.
Опыт деятельности культурно-информационного центра Пермской государственной сельхозакадемии.

35

   Новые подходы к методологии оценки образовательных результатов [Текст] / М. В. Артамонова [и др.]
// Экономика образования. - 2010. - № 2. - С. 47-73. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются подходы к оценке сформированности компетенций применительно к образовательным программам высшей школы в Российской Федерации, принципы, применяемые при оценке эффективности деятельности образовательных учреждений на основе мониторинга научных достижений студентов.

36

Поддубный А.
   Квалиметрический мониторинг процесса подготовки специалистов в вузе [Текст] / А. Поддубный
// Стандарты и качество. - 2010. - № 2. - С. 86-89.
Опыт Дальневосточного государственного университета.

37

Касьянов, С.
   Обеспечение качества выполнения госконтракта на оказания услуг по опережающему обучению [Текст] / С. Касьянов, А. Кукушкина
// Стандарты и качество. - 2010. - № 2. - С. 83-85.
Описаны следующие циклы действий: работников, направленных на опережающее обучение; услуг по опережающему обучению в вузе; деятельности вуза, связанной с выполнением условий госконтракта.

38

Карпеченко, Т.
   Аккредитация и лицензирование вузов: новые веяния [Текст] / Т. Карпеченко
// Абитуриент. - 2010. - № 3. - С. 22-23.

39

Сорокин, Г. М.
   Лекция в учебном процессе вуза [Текст] / Г. М. Сорокин
// Альма матер. - 2010. - № 1. - С. 36-39. - Электрон. эквивалент. - 738 КБ.
Рассматриваются особенности лекционной работы.

40

Жураковский, В. М.
   Повышение квалификации научно-педагогических кадров: поиск новых организационных форм [Текст] / В. М. Жураковский, З. С. Сазонова
// Высш. образование в России. - 2010. - № 2. - С. 27-31. - Лит. в конце ст.
Обсуждается проблема готовности преподавателей вузов к решению задач, связанных с переходом к работе на основе ФГОС ВПО и с изменением технологии самой преподавательской деятельности.

41

Смирнов, С. Б.
   Уполномоченный вуз Рособразования: новый подход к реализации государственной политики [Текст] / С. Б. Смирнов, А. Ю. Жегин
// Высш. образование в России. - 2010. - № 2. - С. 15-21.
Анализируется опыт внедрения в российскую систему образования нового подхода к организации повышения квалификации научно-педагогических кадров, а именно развитие института уполномоченных вузов Рособразования по определенных направлениям повышения квалификации.

42

Фияксель, Э. А.
   Проектно-учебная лаборатория в системе подготовки кадров для инновационной экономики [Текст] / Э. А. Фияксель, Н. Г. Шубнякова
// Инновации. - 2009. - № 10. - С. 108-111. - Лит. в конце ст.
Представлены основные концептуальные положения проектно-учебных лабораторий, которые должны стать составляющими организационных структур научно-исследовательских университетов.

43

Конышева, А. В.
   Модульное обучение как средство управления самостоятельной работой студентов [Текст] / А. В. Конышева
// Высш. образование в России. - 2009. - № 11. - С. 18-25. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 1, 24 МБ.
Рассматривается проблема управления самостоятельной работой студентов в вузе с использованием модульного метода обучения.

44

Макаренко, Е. И.
   Подготовка высококвалифицированных технических кадров в условиях кризиса [Текст] / Е. И. Макаренко, А. Н. Соловьев
// СОЦИС. - 2009. - № 11. - С. 103-107. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются процессы, происходящие в системе подготовки квалифицированных технических кадров в гендерном разрезе. Приводятся данные социологического опроса о престиже инженерного образования в условиях экономического кризиса.

45

Кизим, Н. Ф.
   Инновации в курсовом проектировании [Текст] / Н. Ф. Кизим, В. Я. Цыцора
// Высш. образование в России. - 2009. - № 12. - С. 90-94. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 832 КБ.
Представлены результаты анкетного опроса студентов, позволившие установить причины невысокой эффективности использования времени. отводимого на самостоятельную работу.

46

Ананьева, Т. Н.
   О формировании модели общих требований к уровню подготовки выпускников бакалавриата по основным образовательным программам направлений подготовки: Сервис, Туризм. [Текст] / Т. Н. Ананьева, О. В. Кобелева, Е. С. Сахарчук
// Сервис PLUS. - 2010. - № 1. - С. 33-37. - Лит. в конце ст.
Статья посвящена проблеме подготовки профессиональных кадров для сферы туризма и сервиса. Определена точка зрения авторов на дальнейшее направление деятельности УМО по образованию в области сервиса и туризма. Раскрыты основы компетентностного подхода к подготовке кадров в области туризма и сервиса на основе ООП ВПО по направлениям подготовки укрупненной группы "Сфера обслуживания" в современных условиях перехода на систему федеральных государственных образовательных стандартов.

47

Шереги, Ф. Э.
   Дисфункциональность российского высшего профессионального образования [Текст] / Ф. Э. Шереги
// Альма матер. - 2010. - № 1. - С. 21-28.
Анализируются причины несоответствия структуры подготовки специалистов с потребностью реальной экономики.

48

Горюнова, Е. В.
   Рейтинг: друг, враг или так? [Текст] / Е. В. Горюнова
// Альма матер. - 2010. - № 1. - С. 46-50. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 932 КБ.
Рассматриваются возможности совершенствования балльно-рейтинговой системы оценки образовательных компетенций студентов. Автор считает целесообразным использование только количественных показателей успеваемости.

49

Кутукова, Л. Т.
   Организация самостоятельной работы студента и модульно-рейтинговая система оценки знаний студента [Текст] / Л. Т. Кутукова, А. Е. Прохорова
// Альма матер. - 2010. - № 1. - С. 43-46. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 705 КБ.
Описывается организация самостоятельной работы студента по дисциплине для направления и модульно-рейтинговая технология контроля его знаний и умений.

50

Журавлева, М. В.
   Профессиональная подготовка кадров на основе кластерного подхода [Текст] / М. В. Журавлева
// Альма матер. - 2010. - № 2. - С. 50-55. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 1,16 МБ.
Рассмотрена многоуровневая профессиональная подготовка кадров в условиях образовательного кластера. Проанализированы преимущества кластерного подхода к профессиональному образованию, обеспечивающие повышение качества подготовки специалистов различного уровня. Представлен опыт реализации непрерывной профессиональной подготовки кадров для нефтехимического комплекса.

51

Гончарено, Л. И.
   Вопросы конкурентоспособности подготовки специалистов в области налогообложения в России [Текст] / Л. И. Гончарено
// Финансы и кредит. - 2010. - № 5. - С. 23-31.
Материалы заседания учебно-методического Совета вузов по секции "Налоги и налогообложение", проводимой на базе Финансовой академии при Правительстве РФ.

52

Емельянова, Н. В.
   Проектная технология обучения в условиях компетентностного подхода [Текст] / Н. В. Емельянова
// Альма матер. - 2009. - № 10. - С. 42-46. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 807 КБ.
Представлена классификация компетентностей выпускника вуза. Рассмотрены уровни формирования необходимых компетентностей у выпускников.

53

Чучалин, А. И.
   Уровни компетенций выпускников инженерных программ [Текст] / А. И. Чучалин
// Высш. образование в России. - 2009. - № 11. - С. 3-13. - Электрон. эквивалент. - 1, 67 МБ.
Обсуждается проблема проектирования новых программ подготовки бакалавров и магистров, обладающих различными компетенциями, соответствующими современной структуре инженерной деятельности.

54

Пиявский, С. А.
   Реализация компетентностной парадигмы в вузе [Текст] / С. А. Пиявский
// Высш. образование в России. - 2010. - № 1. - С. 3-12. - Электрон. эквивалент. - 1,70 МБ.
Предлагаются мероприятия, необходимые для полноценной реализации компетентностной парадигмы, лежащей в основе ФГОС ВПО.

55

Пиявский, С. А.
   Информатизация и компетентностный подход [Текст] / С. А. Пиявский
// Альма матер. - 2010. - № 2. - С. 24-29. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются направления использования информационно-коммуникационных технологий при переходе вузов к компетентностной парадигме образования. Предлагаются организационные мероприятия, минимально необходимые для реализации открывающихся при этом возможностей.

56

Акулич, В. Г.
   Инновационная экономика, наука, образование и бюджет [Текст] : экономическая сущность интеграции науки и высшего образования в условиях инновационной экономики / В. Г. Акулич
// Рос. предпринимательство. - 2010. - № 1(Вып. 1). - С. 16-21. - Лит. в конце ст.
Рассматривается интеграция науки и высшего образования как средства превращения науки в доминирующую производительную силу общества.

57

Зубова, Л. Г.
   Российская аспирантура: состояние, тенденции, проблемы развития [Текст] / Л. Г. Зубова, Е. В. Аржаных
// Вопр. статистики. - 2010. - № 2. - С. 58-66.
Приводятся различные показатели деятельности российской аспирантуры (по результатам исследования Центра исследований и статистики науки).

58

   Образование и работа: работать ли по специальности? [Текст] : (по результатам интернет-опроса)
// Альма Матер. - 2009. - № 10. - С. 69-72. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 740 КБ.
Результаты Интернет-опроса, в котором участвовали 2300 респондентов во всех регионах России (май 2009 г.).

59

   Выбор профессии: чему учились и где пригодились? [Текст] / В. Е. Гимпельсон [и др.]
// Альма матер. - 2009. - № 10. - С. 54-68. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквиалент. - 2, 97 МБ.
В рамках проекта ГУ - Высшая школа экономики совместно с Росстатом проанализировала использование человеческого капитала третичного образования в России. Исследовано соотношение полученной в вузе специальности и профессиональной деятельности одних и тех же людей. Полученные результаты позволили составить общую картину профессиональной стабильности/мобильности выпускников средних профессиональных и высших школ.

62

Разумова, Т. О. (МГУ им. М.В. Ломоносова).
   Выпускники высших учебных заведений на рынке труда [Текст] / Т. О. Разумова
// Экономика образования. - 2010. - № 1. - С. 111-135. - Электрон. эквивалент. - 3, 80 МБ.
Материалы диссертационного исследования на соискание ученой степени доктора экономических наук. Специальность 08.00.05 - экономика и управление народным хозяйством.

63

   Система содействия трудоустройству выпускников вуза в современных условиях [Текст] / А. И. Еремкин [и др.]
// Альма матер. - 2010. - № 2. - С. 45-49. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 982 КБ.
В статье ставится проблема, связанная с трудоустройством выпускников, и рассматриваются пути ее решения в Пензенском государственном университете архитектуры и строительства.

64

Иванова, И. Н.
   Молодежный рынок труда в контексте социальной политики [Текст] / И. Н. Иванова
// Высш. образование в России. - 2010. - № 2. - С. 63-69. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются проблемы положения современной молодежи в сфере труда и занятости.

65

Ендовицкий, Д. А.
   Востребованность выпускников вузов на рынке труда [Текст] / Д. А. Ендовицкий
// Высш. образование в России. - 2010. - № 2. - С. 47-56.
Результаты исследования регионального рынка труда (Воронежская область), соответствия качества и перечня образовательных программ требованиям работодателям

66

Алиева, Р. Р.
   Профессиональное образование и рынок труда [Текст] : Влияние уровня и качества профессиональной подготовки специалистов на развитие рынка труда   / Р. Р. Алиева, Е. И. Павлюченко
// Рос. предпринимательство. - 2010. - № 2(Вып. 1). - С. 35-40. - Лит. в конце ст.
Анализируются отдельные аспекты взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг, среди которых: качество предоставляемых услуг в сфере профессионального образования, процесс приобретения специальных реально востребованных на рынке труда профессиональных знаний, разработка макроэкономических прогнозов развития социально-трудовой сферы.

67

Лобанова, Е. Э.
   Проблемы связки: молодежь - образование - работодатель [Текст] : Российские проблемы взаимодействия субъектов фаз воспроизводства первичного ресурса труда   / Е. Э. Лобанова
// Рос. предпринимательство. - 2010. - № 2(Вып. 2). - С. 34-39. - Лит. в конце ст.
Обосновывается необходимость воспроизводства первичного ресурса труда, рассматриваются основные проблемы взаимодействия субъектов образовательной и производственной сфер. Предложен концептуальный подход, снижающий издержки этого взаимодействия.

68

Шадриков, В. Д.
   Информационные технологии в образовании: плюсы и минусы [Текст] / В. Д. Шадриков, И. С. Шемет
// Высш. образование в России. - 2009. - № 11. - С. 61-65. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 796 КБ.
Рассматриваются сильные и слабые стороны процесса информатизации образования с позиции психологии обучающего и психологии образовательного процесса.

69

Андреев, А. А.
   Интернет в высшей школе: состояние и проблемы [Текст] / А. А. Андреев
// Высш. образование в России. - 2009. - № 12. - С. 29-33. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 628 КБ.
Рассматриваются актуальные проблемы Интернет-обучения как составной части электронного обучения (e-learning).

70

Масленников, В. А.
   Организация воспитательной работы [Текст] / В. А. Масленников
// Высш. образование в России. - 2009. - № 12. - С. 75-79. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 744 КБ.
Представлены основные формы организации воспитательного процесса в Саратовском государственном университете, выработанные на основе системного подхода.

71

Елисеева, А. М.
   Готовность моделей вузовского управления к реформе высшей школы [Текст] / А. М. Елисеева
// СОЦИС. - 2009. - № 12. - С. 131-134.
Представлены результаты эмпирического исследования готовности моделей управления вузов к участию в модернизации высшей школы. Сделан вывод о проблемах управления вузами как одной из значимых причин "замедленной" реализации реформ высшего образования.

72

   Методы прикладной статистики для решения задач управления вузом [Текст] / Е. П. Бирюлева [и др.]
// Аудит и фин. анализ. - 2009. - № 4. - С. 115-148. - Лит. в конце ст.
На основе обзора современной литературы приводятся систематизация методов прикладной статистики, которые можно использовать для решения задач управления образовательным учреждением.

73

Сиротина, М. А.
   Управление формированием имиджа вуза и продажами образовательных услуг [Текст] / М. А. Сиротина
// Менеджмент в России и за рубежом. - 2009. - № 5. - С. 116-122. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются вопросы организации рекламной деятельности в вузе на примере Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева.

74

Данилов, Г. В.
   Классификация сбоев в системе делопроизводства вуза [Текст] / Г. В. Данилов, Н. Д. Цхадая, Т. И. Филипсонс
// Высш. образование в России. - 2010. - № 1. - С. 75-81. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 1,03 МБ.
Предложен так называемый универсальный код сбоя (УКС) в системе делопроизводства любого вуза.

75

Грошев, И. В.
   Вуз как объект брендинга [Текст] / И. В. Грошев, В. М. Юрьев
// Высш. образование в России. - 2010. - № 1. - С. 23-29. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 1,08 МБ.
Исследуется проблема формирования бренда вузов, предлагается схема процесса его создания.

76

Калашникова, О. В.
   Источники финансирования высшего образования в условиях развития инновационной экономики [Текст] / О. В. Калашникова
// Финансы и кредит. - 2009. - № 47. - С. 73-80.
Сделан вывод, что в условиях развития инновационной экономики только оптимальное сочетание бюджетного финансирования и софинансирования от работодателей обеспечит эффективное функционирование системы высшего образования.

77

Абилова, М. Г.
   Концептуальные подходы к бюджетированию в государственном вузе [Текст] / М. Г. Абилова
// Финансы и кредит. - 2009. - № 48. - С. 82-87.
В связи с усилением конкуренции на рынке образовательных услуг и существенным сокращением бюджетного финансирования высшей школы перед вузами остро встали проблемы управления финансовыми ресурсами.

78

Зацепа, С. С.
   Формирование условий для эффективного финансирования бизнес-образования [Текст] / С. С. Зацепа
// Экономика образования. - 2010. - № 1. - С. 63-78. - Лит. в конце ст.
Предлагается механизм внебюджетного финансирования бизнес-образования, который предполагает создание специализированного банка, выполняющего функции профессионального посредника между бизнес-школами, работодателями и физическими лицами.

79

Булатова, Л. В.
   Экономический кризис как стимул к развитию дополнительного профессионального образования [Текст] / Л. В. Булатова
// Сервис PLUS. - 2010. - № 1. - С. 49-53. - Лит. в конце ст.
Рассматривается актуальность развития и совершенствования дополнительного профессионального образования в условиях экономического кризиса. Показаны новые направления развития дополнительного профессионального образования в современных условиях экономики. Дан анализ современного рынка дополнительных образовательных услуг.

80

Теличенко, В.
   Дополнительное профессиональное образование как основа инновационного развития вузов. Опыт МГСУ [Текст] / В. Теличенко, Н. Верстина, А. Гинзбург
// Ученый совет. - 2010. - № 3. - С. 14-21.
Опыт работы системы дополнительного профессионального образования, накопленный в Московском государственном строительном университете.

81

Бурдаков, М.
   Закон о "персональных данных" и вузы [Текст] / М. Бурдаков
// Ректор вуза. - 2010. - № 3. - С. 60-69.
Цель статьи - систематизировать информацию, с тем чтобы помочь ответственным лицам в вузах реально оценить свои возможности и риски.

82

Сковородина, И. С.
   Печатная продукция в вузе: расчет стоимости [Текст] / И. С. Сковородина
// Унив. книга. - 2010. - № 1. - С. 76-79.
На примере деятельности издательства Омского государственного университета рассматривается механизм формирования стоимости вузовской печатной продукции, включающей: нормы выработки работников; определение расценок по видам работ и на основные расходные материалы; нормы списания расходных материалов.

83

Староверова, И. В.
   Факторы девиации сознания и поведения российской молодежи [Текст] / И. В. Староверова
// СОЦИС. - 2009. - № 11. - С. 107-117. - Лит. в конце ст.
Анализируются зависимости правового сознания и девиантного(делинквентного) поведения от уровня правового знания студентов гуманитарных факультетов.

84

Чернозуб, С. П.
   Академическая самоорганизация студентов в контексте идеи "российской модели образования" [Текст] / С. П. Чернозуб
// ОНС. - 2010. - № 1. - С. 79-87. - Лит. в конце ст.
На основе анализа исторических форм студенческой самоорганизации рассмотрены аспекты идеи возрождения российской модели образования.

85

Семеко, Г. В.
   Государственная финансовая поддержка студентов в условиях развития платного образования [Текст] / Г. В. Семеко
// Экономика образования. - 2010. - № 2. - С. 23-34. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются механизмы государственной финансовой поддержки студентов и их семей.

86

Стегний, В. Н.
   Социальный портрет современного студенчества [Текст] / В. Н. Стегний
// Высш. образование в России. - 2010. - № 2. - С. 57-63.
Представлен социальный портрет российских студентов в разных социальных системах и на разных исторических этапах (1980-е, 1990-е гг., ХХ в. и начало XXI в.).

87

Цветкова, И. В. (ОАНО ВПО "Волж. ун-т им. В.Н. Татищева).
   Престиж города в представлениях молодых тольяттинцев [Текст] / И. В. Цветкова
// СОЦИС. - 2010. - № 3. - С. 106-111. - Лит. в конце ст.
На основании анкетирования старшеклассников г. Тольятти получена информация о критерии оценки города подростками.

88

Староверова, Ю.
   С широко открытыми дверями [Текст] : В предстоящем учебном году городским вузам приходится быть особенно изобретательными, чтобы привлечь абитуриентов / Ю. Староверова
// Площадь Свободы. - 2009. - 16 марта. - С. 6.
Формы привлечения абитуриентов в вузы Тольятти.

89

Староверова, Ю.
   Въезжайте, пожалуйста [Текст] : в Самарской области планируют развивать туристский кластер / Ю. Староверова
// Площадь Свободы. - 2009. - 26 дек. - С. 1,3.
В ПВГУСе прошло совещание директоров туристских фирм Тольятти и области, посвященное развитию туристско-рекреационного кластера.

90

Ергунова, Д.
   "А свадьба - чтобы без пафоса" [Текст] / Д. Ергунова ; Беседу вела А. Сухарева
// Площадь Свободы. - 2010. - 26 марта. - С.1, 4 ; фото. - Электрон. эквивалент. - 700 КБ.
Интервью с победительницей конкурса "Мисс студентка Тольтти - 2010" Дарьей Ергуновой - студенткой ПВГУС.

91

Кондратьева, А.
   Корона по случаю [Текст] : Тольяттинка признана самой красивой девушкой Туапсе / А. Кондратьева
// Площадь Свободы. - 2010. - 3 апр. - С.1; фото. - Электрон. эквивалент. - 191 КБ.
Студентка четвертого курса Поволжского государственного университета сервиса Алина Погребняк стала победительницей конкурса "Мисс Туапсе".

92

Хавронич, И.
   А мы с Европой заодно [Текст] / И. Хавронич
// Городские ведомости. - 2010. - 15 апр. (№ 41). - С. 4.
Информация о прошедшей в Поволжском государственном университете сервиса международной научно-практической конференции "Запад-Россия-Восток: политическое, экономическое, техническое и культурное взаимодействие". Беседа с Владимиром Классен, заместителем министра образования и науки Самарской области.

93

Бачуринская, И. А.
   Формирование и развитие отношений собственности в сфере недвижимости [Текст] / И. А. Бачуринская
// Вестник ПВГУС. Сер. "Экономика". - 2009. - Вып. 6. - С. 3-9. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования и развития отношений собственности в сфере недвижимости и факторы, влияющие на данный процесс.

94

Блинов, А. О.
   Стратегический менеджмент творческим потенциалом человеческих ресурсов современных организаций [Текст] / А. О. Блинов
// Вестник ПВГУС. Сер. "Экономика". - 2009. - Вып. 6. - С. 10-16. - Лит. в конце ст.
В статье сделан акцент на исследовании творческого потенциала в современных организациях и предложены рекомендации по разработке и развитию творческого потенциала.

95

Генералов, Д. Н. (аспирант ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Идентификация скрытых каналов утечки информации при инсталляции инсайдера в мобильное устройство [Текст] / Д. Н. Генералов, О. А. Шлегель
// Вестник ПВГУС. Сер. "Экономика". - 2009. - Вып. 6. - С. 25-31. - Лит. в конце ст.
Принципы функционирования скрытых каналов утечки информации. Противодействие скрытым каналам утечки информации при помощи многоуровневой системы безопасности.

96

Генералов, Д. Н. (аспирант ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Идентификации распределенных атак на информационные ресурсы многоагентных систем и мобильных устройств [Текст] / Д. Н. Генералов
// Вестник ПВГУС. Сер. "Экономика". - 2009. - Вып. 6. - С. 17-24. - Лит. в конце ст.
Рассмотрено использование процессов идентификации распределенных атак на информационные ресурсы многоагентных систем для обеспечения экономической безопасности предприятия.

97

Генералов, Д. Н. (аспирант ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Повышение безопасности и аудит информационной системы мобильных устройств [Текст] / Д. Н. Генералов
// Вестник ПВГУС. Сер. "Экономика". - 2009. - Вып. 6. - С. 32-37. - Лит. в конце ст.
Проведение аудита и аттестации обеспечивает повышение экономической безопасности предприятия, а также информационной системы мобильных устройств.

98

Глухова, Л. В. (канд. пед. наук, доцент каф. "Прикл. информатика в экономике" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Интеграция подходов к управлению инновационными процессами экономических систем [Текст] / Л. В. Глухова
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 9-18. - Лит. в конце ст.
Предложена мультиагентная модель управления инновационными процессами региона, основанная на управление знаниями в распределенной среде взаимодействия субъектов экономики.

99

Горелик, О. (Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Образовательные системы на региональном уровне: проблемы управления и информатизации [Текст] / О. Горелик, Я. Митрофанова
// Проблемы теории и практики управления. - 2009. - № 11. - С. 30-37. - Электрон. эквивалент . - 1,14КБ.
Степень разработанности экономико-математического моделирования в области образования на региональном уровне еще недостаточна и имеется значительная ниша для использования соответствующего инструментария.

100

Гуськова, Т. Н. (канд. пед. экон, доцент каф. "Бух. учет, анализ и аудит" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Совершенствование инновационных аспектов в организации безналичных расчетов коммерческих банков [Текст] / Т. Н. Гуськова
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 19-22. - Лит. в конце ст.
Рассмотрены инновационные аспекты в организации безналичных расчетов коммерческих банков. Определена стратегия развития платежной системы РФ. Отражены инновационные изменения сферы деятельности АКБ "Тольяттихимбанк".

101

Дудко, В. Н. (канд. техн. наук, доцент каф. "Экономика и внешнеэкон. деятельность" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Теоретические подходы к исследованию проблемы модернизации российской экономики [Текст] / В. Н. Дудко
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 23-27. - Лит. в конце ст.
Трактовки модернизации в постсоветской экономической науке и социологии. Рассмотрение модернизации на макро-, мезо- и микро- уровнях. Характеристика проблем успешной модернизации в России.

102

Ерохина, Л. И. (доктор экон. наук, профессор, ректор ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Управление подготовкой специалистов в системе менеджмента качества вуза [Текст] / Л. И. Ерохина, О. Н. Наумова
// Гуманизация образования. - 2009. - № 2. - С. 123-129.
Рассматриваются подходы к формированию системы менеджмента качества вуза и опыт ее разработки в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Поволжский государственный университет сервиса".

103

Ерохина, Л. И. (доктор экон. наук, профессор, ректор ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Подходы к оценке инновационного потенциала предприятий сферы обслуживания [Текст] / Л. И. Ерохина, Н. А. Воронина, А. Коновалова
// Предпринимательство. - 2009. - № 5. - С. 51-63.
Все современные экономические теории указывают на то, что инновации являются источником развития лишь при условии активного и эффективного их использования, а также создания благоприятной среды для их внедрения. В этой связи необходимо говорить только о потенциальной способности новых идей, продуктов и технологий создавать новые ценности, что требует адекватного управления развитием инновационного потенциала предприятий сферы обслуживания, основанного на оценке всех его структурных подразделений и производственно-хозяйственных элементов.

104

Ерохина, Л. И. (ректор, д.э.н., проф. ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Исследование зависимости качества образовательных услуг от степени развитости интеграции в системе управления отраслью образовательных услуг [Электронный ресурс] / Л. И. Ерохина, А. Г. Мозалевский
// Рос. экон. интернет-журнал: Интернет-журнал АТиСО/ акад.труда и социал.отношений . - М., 2009. - 114 КБ.
В статье рассматривается методика исследования зависимости качества образовательных услуг от степени развитости интеграции в системе управления отраслью образовательных услуг.

105

Зимовец, О. В. (канд. экон. наук, доцент каф. "Экономика и внешнеэкон. деятельность" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Развитие занятости в "новой экономике" [Текст] / О. В. Зимовец
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 28-32. - Лит. в конце ст.
Рассматривается занятость в современной новой экономике, в том числе и занятость, связанная с деятельностью венчурного капитала.

106

Колодина, О. Н. (ассистент каф. "Экономика и внешнеэкон. деятельность" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Характеристика внешней среды независимых экспертных организаций [Текст] / О. Н. Колодина
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 33-37. - Лит. в конце ст.
Рассмотрены основные значимые черты внешней среды предприятия и ее специфика в современных условиях на примере исследования особенностей влияния внешней среды на развитие деятельности независимых экспертных организаций на территории городского округа Тольятти.

107

Кузнецова, Л. В. (Поволж. гос. ун-т сервиса ).
   Управление обслуживанием на предприятиях сферы услуг [Текст] / Л. В. Кузнецова
// Рос. предпринимательство. - 2009. - № 12(Вып.1). - С. 136-141. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 1,02МБ.
Проводится исследование структуры процесса управления, содержания компонентов управленческих действий, а также дается определение понятия "управление обслуживанием на предприятиях сферы услуг".

108

Кулапина, Г.М. (Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Консалтинговые услуги как механизм антикризисного управления [Текст] / Г.М. Кулапина
// Проблемы теории и практики управления. - 2009. - № 12. - С. 28-35. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 1,53МБ.
Специфика консалтингового консультирования в России и за рубежом.

109

Лихачева, И. Г. (ст. препод. каф. "Бух. учет, анализ и аудит" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Рассмотрение мошенничества и ошибок в ходе аудита в соответствии с МСА и ФПСАД [Текст] / И. Г. Лихачева
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 38-44. - Лит. в конце ст.
На примере МСА 240 и ФПСАД № 13 рассматривается степень соответствия обязательных требований к аудитору, содержащихся в МСА, требованиям действующих российских Федеральных правил (стандартов) аудита (ПСАД), для того, чтобы оценить рост трудоемкости аудита по МСА в связи с увеличением обязательных требований к аудитору.

110

Мещерякова, Е. В. (канд. экон. наук, доцент каф. "Экономика и внешнеэкон. деятельность" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Влияние мирового финансово-экономического кризиса на состояние рынка труда в России [Текст] / Е. В. Мещерякова
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 45-49. - Лит. в конце ст.
Анализируются тенденции влияния мирового финансово-экономического кризиса на занятость населения и трудовые ресурсы, а также выделяются основные стратегии решения выявленных проблем.

111

Пантелеева, Т. А. (Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Классификация видов и методов оценки качества услуг [Текст] / Т. А. Пантелеева
// Вестник разв. науки и образования. - 2009. - № 5. - С. 41-46. - Лит. в конце ст. - Электрон. эквивалент. - 872 КБ.
Выделены существующие группы определений качества. Рассмотрены критерии, разработанные для сферы услуг американскими маркетологами. Представлена классификация видов и методов оценки качества услуг по нескольким признакам.

112

Романеева, Е. В. (канд. экон. наук, доцент каф. "Экономика, организация и коммерч. деятельность" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Оценка конкурентоспособности непродовольственных товаров [Текст] / Е. В. Романеева
// Вестник ПВГУС. Сер. "Экономика". - 2009. - Вып. 6. - С. 58-65. - Лит. в конце ст.
Методология оценки конкурентоспособности непродовольственных товаров на примере швейно-трикотажных товаров.

113

Романеева, Е. В. (канд. экон. наук, доцент каф. "Экономика, организация и коммерч. деятельность" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Потребительская оценка ассортимента и качества непродовольственных товаров [Текст] / Е. В. Романеева
// Вестник ПВГУС. Сер. "Экономика". - 2009. - Вып. 6. - С. 66-74. - Лит. в конце ст.
Предлагается алгоритм проведения потребительской оценки ассортимента и качества непродовольственных товаров, позволяющий оценить данные показатели с позиции предприятия и потребителя.

114

Смелов, С. С. (аспирант ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Трендовое движение цен [Текст] / С. С. Смелов
// Вестник ПВГУС. Сер. "Экономика". - 2009. - Вып. 6. - С. 75-77. - Лит. в конце ст.
Раскрываются основные принципы использования трендового движения цен на фондовом рынке с целью извлечения прибыли.

115

Старикова, С. С. (канд. экон. наук, доцент каф. "Финансы и кредит" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Методы исследований в региональной экономике [Текст] / С. С. Старикова
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 51-56. - Лит. в конце ст.
Статья посвящена систематизации и решению методических проблем определения финансово-экономической устойчивости регионов, разработке адекватной методики для целей анализа и прогнозирования развития региона в краткосрочном и долгосрочном периоде.

116

Филимонова, Н. В. (канд. пед. наук, доцент каф. "Прикл. математика и информатика" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Информационные системы для малого предприятия [Текст] / Н. В. Филимонова
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 58-63. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются возможности использования информационных технологий для построения систем расчета и анализа показателей деятельности предприятия, наиболее важных для него.

117

Шляпкин, А. В. (канд. техн. наук, доцент каф. "Прикл. математика и информатика" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Место инновационного университета в новой экономической системе, основанной на знаниях. [Текст] / А. В. Шляпкин
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 64-69. - Лит. в конце ст.
Рассматриваются вопросы значения для совершенствования практики установления вузовской науки и усиление ее влияния на инновационные преобразования в экономике страны. Обозначены основные требования к высшему образованию. Отражены принципы трансформации традиционного университета в инновационный университет

118

Янов, В. В. (доктор экон. наук, профессор, зав. каф. "Финансы и кредит" ; Поволж. гос. ун-т сервиса).
   Ипотечное кредитование: особенности в зарубежных странах [Текст] / В. В. Янов
// Вестник ПВГУС. Сер."Экономика". - 2009. - Вып. 5. - С. 71-76. - Лит. в конце ст.
Опыт ипотечного кредитования стран Западной Европы и США.