межвузовской научно-методической конференции «Практико-ориентированное профессиональное образование: актуальные проблемы и пути их решения»
Межвузовская научно-методическая конференция «Практико-ориентированное профессиональное образование: актуальные проблемы и пути их решения» состоялась 19 февраля 2015 года в ФГБОУ ВПО «Поволжский государственный университет сервиса» (г.о. Тольятти).
Участники конференции, заслушав и обсудив доклады по актуальным вопросам проектирования и реализации практико-ориентированного профессионального образования при подготовке кадров в области экономики, сервиса, туризма и социальных технологий, рекомендуют:
Общие рекомендации:
– определить подходы к проектированию и развитию практико-ориентированной образовательной среды, обеспечивающей интеграцию образовательных учреждений и работодателей;
– совершенствовать формы и механизмы взаимодействия образовательных учреждений и работодателей на основе развития системы социального партнерства с профильными предприятиями региона. Осуществить поиск новых партнеров. Развивать долгосрочные взаимовыгодные связи с предприятиями и организациями по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров;
– уточнить трудозатраты преподавателей при проектировании и реализации практико-ориентированного профессионального образования с последующей корректировкой индивидуальных планов преподавателей.
В области развития сетевого взаимодействия Университета с образовательными учреждениями и работодателями:
– создать в институтах (на факультетах) рабочие группы с участием представителей предприятий-работодателей по разработке мер совершенствования основных профессиональных образовательных программ и учебно-методического обеспечения образовательного процесса с учетом текущей и прогнозной ситуации на рынке труда;
– усилить работу по организации взаимодействия выпускающих кафедр с учреждениями среднего профессионального образования и общеобразовательными школами.
В области совершенствования организации образовательного процесса:
– включить в компетентностные модели выпускников по специальностям и направлениям подготовки требования соответствующих профессиональных стандартов и запросов работодателей;
– обеспечить целостное представление обучающихся о будущей профессиональной деятельности путем интеграции учебной и научно-исследовательской работы с реальной практической деятельностью на базе учебно-тренинговых фирм и непосредственно на рабочих местах; в организациях-партнерах вуза;
– разработать комплекс мер по интеграции основных профессиональных образовательных программ и программ дополнительного профессионального образования;
– совершенствовать технологию проектирование основных профессиональных образовательных программ на основе принципа единства фундаментализации и профессионализации знаний, усилить фундаментализацию знаний при системном изучении общенаучных дисциплин;
– активизировать работу по внедрению в образовательный процесс практико-ориентированных образовательных технологий, в том числе дуального обучения, предусматривающего теоретическое обучение в образовательном учреждении (30%-40% учебного времени) и практическое обучение, в том числе на предприятии (60%-70% учебного времени);
– расширить применение дистанционных и электронных форм обучения при реализации основных и дополнительных профессиональных программ;
– разработать модули учебных программ с привлечением к их реализации ведущих специалистов-практиков;
– совершенствовать существующую балльно-рейтинговую систему оценки и учета успеваемости обучающихся. Шире использовать технологию «портфолио» для учета достижений учебной, научно-исследовательской и практической деятельности обучающихся;
– совершенствовать требования к выполнению практической части курсовых и выпускных квалификационных работ (проектов) обучающихся с учетом требований профессиональных стандартов и заявок работодателей;
– разработать комплекс мер по проведению профориентации молодежи, в том числе с использованием web-технологий, для отдаленных территорий.
В области повышения квалификации:
– совершенствовать содержание программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических работников путем включения вопросов методики организации практико-ориентированного образования и научно-исследовательской работы студентов;
– продолжить практику организации стажировок научно-педагогических работников вуза на базе профильных предприятий. Шире привлекать специалистов-практиков для проведения научно-методических семинаров, круглых столов, форумов, организуемых в ПВГУС.
В области материально-технического обеспечения
– рекомендовать применение мобильных устройств в качестве презентера для проведения учебных занятий с использованием проекционного оборудования.