Адаптирование бывших учащихся школ, нынешних студентов ВУЗа, является динамически трудным многоуровневым процессом, в который входит адаптация, как к новым формам обучения, так и к новой социальной среде - учебной группе и профессорско-преподавательскому составу.
Поступив в высшее учебное заведение, студент - первокурсник сталкивается с абсолютно новыми для него особенностями организации учебного процесса: меняется учебная структура и объем изучения учебного материала, проявляются особенности в недостаточности сформированности и способности к самостоятельной работе, нет навыка и привычки искать и усваивать научные знания в готовом виде. К тому же, появляются новые виды деятельности, такие как освоение профессии и появление нового коллектива.
Одним из важнейших этапов в учебной жизни каждого обучающегося при поступлении становиться проблема учебной адаптации, как одного из видов социальной адаптации. От того, как успешно произойдет данная адаптация на младших курсах вуза, во многом зависят дальнейшее будущее студента: его профессиональная карьера и личностное развитие как будущего специалиста.
Исследования по адаптации показывают, что эффективность и успешность обучения в учебном заведении в большинстве зависит от возможностей студента понять и принять новую среду, в которую он попадает, поступив в учебное заведение. Начало обучения и устройство быта (для приезжих студентов) может означать как вхождение человека в трудную жизненную ситуацию, адаптацию.
На занятиях «Адаптация Первокурсника» вы знакомитесь с системой адаптации.
Запись по телефону (8482) 229-313 или 89276118118 (вайбер/ватсап) педагог-психолог Джулия Валериевна Токарева.